UNA PROPUESTA EDUCATIVA CONTRA EL AUSENTISMO ESCOLAR CON EL APROVECHAMIENTO RESPONSABLE DE LAS TIC´S
MONICA ISABEL BARON OSORIO
LILYS YANETH TRUJILLO SANCHEEZ
ERIC HENRY RENTERIA MOYA
La educación hoy tiene un nuevo reto, una nueva visión y nuevas perspectivas. El mundo moderno marcha a un ritmo acelerado, las tecnologías cada día se superan a sí mismas y los niños se actualizan fácilmente; en tanto solo un pequeño porcentaje de docentes sigue a la par el ritmo del mundo moderno. En tal sentido y teniendo en cuenta la cantidad de información a la que están expuestos nuestros menores es deber del docente apropiarse de las nuevas herramientas para lograr que el educando sea capaz de discernir, diferenciar, clasificar y evaluar la información que día a día maneja en la red. Esto es importante para que el niño no se confunda. También para valorar la familia porque muchos quieren disminuir la brecha tecnológica pero sin darnos cuenta ampliamos la brecha social directa y la familiar. Las tic´s son muy importantes, pero más significativo es saber emplearlas como personas, no como maquinas.
La educación en el departamento de Córdoba a pesar de los esfuerzos de los docentes directivos, comunidades educativas y entes gubernamentales presenta problemáticas de tipo social y educativo que interfieren en el proceso formativo trayendo como consecuencia los malos resultados a nivel nacional.
La solución a dicha problemática no está en propuestas mágicas sino en compromisos serios de concientización, la ejecución de proyectos integrales a nivel social, de salud y educación; y también proyectos transversales que ataquen los diferentes problemas que de una u otra forma afectan el buen rumbo de la educación tales como el analfabetismo, la desnutrición, las familias disfuncionales, abuso y maltrato infantil, incluso el abuso de las tecnologías, la drogadicción, la delincuencia, la prostitución y menores trabajadores muchos de los cuales se aíslan de las instituciones presentando entonces altos grados de ausentismo, deserción escolar y mortalidad académica; esto acompañado también de problemáticas internas del ambiente escolar como los problemas de aprendizaje, atención dispersa, la baja autoestima, falta de tolerancia, poco acompañamiento y así se pueden enumerar miles de situaciones lo cual no nos arroja nada positivo en cuanto no se mire la forma de atacar el foco del problema concentrando los esfuerzos en la aplicación de las estrategias para generar la solución.
El ausentismo es un problema fundamental casi siempre consecuencia de ciertos factores. La idea es generar espacios, proyectos que nos ayuden a desarrollar las propuestas educativas e innovadoras tendientes a motivar al estudiante para que le de sentido al estudio a través de sus propio iniciativa viendo la escuela como un escenario donde puede desarrollar nivel tecnológico, artístico, deportivo y científico de acuerdo a sus potencialidades aprovechando todos los recursos y atendiendo no solo los intereses pedagógicos, si no también intereses sociales y virtuales.
Pero existe otro inconveniente con las TIC¨s, muy preocupante por cierto; es que muchos educadores no están a la vanguardia de las realidades tecnológicas del momento, aun no dominan espacios virtuales tan sencillos que ya llevan décadas en la humanidad. Es importante lograr que esa brecha tecnológica también se reduzca en los profesionales para ello hay que apropiarnos de todas las herramientas tecnológicas sin tener miedo porque de eso dependerá la visión pedagógica de las TIC´s en cada escuela.
